DE VITAL IMPORTANCIA!!!!

La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.

Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad.

De esta forma, por ejemplo, en el último tramo de la Educación Básica en México, la educación física pretende desarrollar la competencias siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos y el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.

Habilidades Motrices

Torneo Intercolegiados de Lucha Playa

EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES 2012

GRADO 6
LOGROS 1 PERIODO 
-Desarrollar  habilidades del movimiento en diversas situaciones y contextos, combinando diferentes movimientos de un deporte específico (atletismo) para un buen desarrollo físico y armónico.

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVOS:

- Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento.

-Reconoce elementos básicos de movimiento en el atletismo.

PROCEDIMENTALES:

-Analiza y propone ejercicios teóricos y prácticos.

-Ejecuta juegos y ejercicios de independencia lateral.

-Realiza movimientos simultáneos y alternados.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINALES:

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y

 mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 2 PERIODO

- Comprender diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de emociones en situaciones de juego y actividad física, ejecutando con      técnica los movimientos y gestos propios de la gimnasia para un mejor desarrollo corporal.

INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Aplica conceptos generales de la gimnasia a través de actividades.

-Responde de manera eficiente a los requerimientos de las actividades.

-Reconoce la historia de la gimnasia y su reglamentación.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta con precisión diferentes figuras con apoyos.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

-Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguración de los inter-clases.

LOGROS 3 PERIODO
-Controlar el movimiento en diversos espacios, al desplazarse y manipular objetos y reconocer el fútbol como medio colectivo del desarrollo de las cualidades físicas para potencializar sus capacidades.  

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVO

-Reconoce la historia del futbol y su reglamentación.

-Relaciona ejercicios y juegos apoyándose en sus compañeros y profesor.

PROCEDIMENTAL

-Propone y desarrolla ejercicios prácticos, conducidos al desarrollo de cualidades.

-Ejecuta con precisión diferentes acciones de manejo y dominio de balón.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 4 PERIODO

-Combinar diferentes movimientos técnicos en la realización de prácticas deportivas, vivenciando el juego, a través de  las técnicas y fundamentos básicos para comprender  de forma lógica y organizada el baloncesto y el voleibol.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentación.

Comprende conceptos teóricos- prácticos del  voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta los gestos técnicos y tácticos reconociendo cada una de las posiciones.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

GRADO 7
LOGROS 1 PERIODO

-Desarrollar  habilidades del movimiento en diversas situaciones y contextos, combinando diferentes movimientos de un deporte específico (atletismo) para un buen desarrollo físico y armónico.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVOS:

- Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento.

-Reconoce elementos básicos de movimiento en el atletismo.

PROCEDIMENTALES:

-Analiza y propone ejercicios teóricos y prácticos.

-Ejecuta juegos y ejercicios de independencia lateral.

-Realiza movimientos simultáneos y alternados.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINALES:

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 2 PERIODO

 -Comprender diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de emociones en situaciones de juego y actividad física, ejecutando con      técnica los movimientos y gestos propios de la gimnasia para un mejor desarrollo corporal.

INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Aplica conceptos generales de la gimnasia a través de actividades.

-Responde de manera eficiente a los requerimientos de las actividades.

-Reconoce la historia de la gimnasia y su reglamentación.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta con precisión diferentes figuras con apoyos.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

-Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguración de los inter-clases.

LOGROS 3 PERIODO
-Controlar el movimiento en diversos espacios, al desplazarse y manipular objetos y reconocer el fútbol como medio colectivo del desarrollo de las cualidades físicas para potencializar sus capacidades.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del futbol y su reglamentación.

-Relaciona ejercicios y juegos apoyándose en sus compañeros y profesor.

PROCEDIMENTAL

-Propone y desarrolla ejercicios prácticos, conducidos al desarrollo de cualidades.

-Ejecuta con precisión diferentes acciones de manejo y dominio de balón.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

 
LOGROS 4 PERIODO


-Combinar diferentes movimientos técnicos en la realización de prácticas deportivas, vivenciando el juego, a través de  las técnicas y fundamentos básicos para comprender  de forma lógica y organizada el baloncesto y el voleibol.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentación.

Comprende conceptos teóricos- prácticos del  voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta los gestos técnicos y tácticos reconociendo cada una de las posiciones.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.