EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES 2012

GRADO 6
LOGROS 1 PERIODO 
-Desarrollar  habilidades del movimiento en diversas situaciones y contextos, combinando diferentes movimientos de un deporte específico (atletismo) para un buen desarrollo físico y armónico.

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVOS:

- Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento.

-Reconoce elementos básicos de movimiento en el atletismo.

PROCEDIMENTALES:

-Analiza y propone ejercicios teóricos y prácticos.

-Ejecuta juegos y ejercicios de independencia lateral.

-Realiza movimientos simultáneos y alternados.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINALES:

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y

 mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 2 PERIODO

- Comprender diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de emociones en situaciones de juego y actividad física, ejecutando con      técnica los movimientos y gestos propios de la gimnasia para un mejor desarrollo corporal.

INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Aplica conceptos generales de la gimnasia a través de actividades.

-Responde de manera eficiente a los requerimientos de las actividades.

-Reconoce la historia de la gimnasia y su reglamentación.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta con precisión diferentes figuras con apoyos.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

-Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguración de los inter-clases.

LOGROS 3 PERIODO
-Controlar el movimiento en diversos espacios, al desplazarse y manipular objetos y reconocer el fútbol como medio colectivo del desarrollo de las cualidades físicas para potencializar sus capacidades.  

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVO

-Reconoce la historia del futbol y su reglamentación.

-Relaciona ejercicios y juegos apoyándose en sus compañeros y profesor.

PROCEDIMENTAL

-Propone y desarrolla ejercicios prácticos, conducidos al desarrollo de cualidades.

-Ejecuta con precisión diferentes acciones de manejo y dominio de balón.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 4 PERIODO

-Combinar diferentes movimientos técnicos en la realización de prácticas deportivas, vivenciando el juego, a través de  las técnicas y fundamentos básicos para comprender  de forma lógica y organizada el baloncesto y el voleibol.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentación.

Comprende conceptos teóricos- prácticos del  voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta los gestos técnicos y tácticos reconociendo cada una de las posiciones.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

GRADO 7
LOGROS 1 PERIODO

-Desarrollar  habilidades del movimiento en diversas situaciones y contextos, combinando diferentes movimientos de un deporte específico (atletismo) para un buen desarrollo físico y armónico.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVOS:

- Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento.

-Reconoce elementos básicos de movimiento en el atletismo.

PROCEDIMENTALES:

-Analiza y propone ejercicios teóricos y prácticos.

-Ejecuta juegos y ejercicios de independencia lateral.

-Realiza movimientos simultáneos y alternados.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINALES:

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

LOGROS 2 PERIODO

 -Comprender diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de emociones en situaciones de juego y actividad física, ejecutando con      técnica los movimientos y gestos propios de la gimnasia para un mejor desarrollo corporal.

INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Aplica conceptos generales de la gimnasia a través de actividades.

-Responde de manera eficiente a los requerimientos de las actividades.

-Reconoce la historia de la gimnasia y su reglamentación.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta con precisión diferentes figuras con apoyos.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

-Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguración de los inter-clases.

LOGROS 3 PERIODO
-Controlar el movimiento en diversos espacios, al desplazarse y manipular objetos y reconocer el fútbol como medio colectivo del desarrollo de las cualidades físicas para potencializar sus capacidades.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del futbol y su reglamentación.

-Relaciona ejercicios y juegos apoyándose en sus compañeros y profesor.

PROCEDIMENTAL

-Propone y desarrolla ejercicios prácticos, conducidos al desarrollo de cualidades.

-Ejecuta con precisión diferentes acciones de manejo y dominio de balón.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

 
LOGROS 4 PERIODO


-Combinar diferentes movimientos técnicos en la realización de prácticas deportivas, vivenciando el juego, a través de  las técnicas y fundamentos básicos para comprender  de forma lógica y organizada el baloncesto y el voleibol.

 INDICADORES O DESEMPEÑOS 

COGNITIVO

-Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentación.

Comprende conceptos teóricos- prácticos del  voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

-Ejecuta los gestos técnicos y tácticos reconociendo cada una de las posiciones.

-Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

-Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

-Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

- Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

- Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

-Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.